張福昌，江南大學(xué)設(shè)計學(xué)院原院長、教授、博士生導(dǎo)師，中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會資深會員，日本千葉大學(xué)名譽博士。張福昌教授是最早一批將現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計及其他藝術(shù)設(shè)計理念引入中國的學(xué)者之一，奠定了中國工業(yè)設(shè)計教育基礎(chǔ)，與清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院柳冠中教授并稱“南張北柳”，奠定了無錫輕工大學(xué)設(shè)計學(xué)院設(shè)計教育的基礎(chǔ)。
2019年12月，中日工業(yè)設(shè)計教育高峰論壇暨百利達(dá)工業(yè)設(shè)計研修班22周年紀(jì)念會在廣東工業(yè)大學(xué)東莞華南設(shè)計創(chuàng)新院舉辦。來自日本和中國的多位資深教授、企業(yè)家和設(shè)計教育界翹楚為東莞的產(chǎn)業(yè)和設(shè)計界發(fā)展獻(xiàn)上了一場關(guān)于工業(yè)設(shè)計的思想盛宴，增強(qiáng)了中日兩國之間的學(xué)術(shù)交流，對設(shè)計與設(shè)計教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。張福昌教授曾兩受江南大學(xué)公派到日本千葉大學(xué)做訪問學(xué)者，在專訪中他表示，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚谷田大輔社長、清水吉治先生、大田和橫內(nèi)等老一輩設(shè)計家和企業(yè)家的國際主義以及敬業(yè)奉獻(xiàn)教授；更需要進(jìn)一步加強(qiáng)兩國設(shè)計教育的友好交流與合作，攜手共建中日設(shè)計教育交流合作的高速公路平臺，共創(chuàng)中日兩國、亞洲和世界的設(shè)計教育新時代。
《設(shè)計》：請您介紹一下您參加百利達(dá)工業(yè)設(shè)計研修班的時代契機(jī)。
張福昌：自1981年到千葉大學(xué)至今已38年，彈指一揮間！憶往昔，崢嶸歲月稠。我想借此機(jī)會感謝江南大學(xué)二次公派我到日本千葉大學(xué)做訪問學(xué)者；感謝千葉大學(xué)工業(yè)意匠學(xué)科的各位先生和日本設(shè)計界無數(shù)老前輩、企業(yè)家、同仁朋友的熱情指導(dǎo)和無私幫助，改變了我一生的命運。感謝國內(nèi)兄弟院校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁和朋友們在我任職期間的關(guān)心、照顧和幫助。
改革開放四十幾年來，中國取得了舉世矚目的成就，建成了世界的制造大國、經(jīng)濟(jì)大國、文化旅游大國和世界上最大的設(shè)計教育大國：現(xiàn)在我國3000所大學(xué)中有1980所大學(xué)有設(shè)計藝術(shù)專業(yè)，每年招收50多萬設(shè)計藝術(shù)類學(xué)生和數(shù)以萬計的各類設(shè)計藝術(shù)類研究生，有200多萬設(shè)計藝術(shù)類在校生；每年有數(shù)以千計的師生到世界各國留學(xué)和回國服務(wù)；近幾年來在國際的重大比賽中中國設(shè)計屢屢獲獎，中國設(shè)計正在走向世界。
中國有個成語——飲水思源。當(dāng)我們慶賀取得舉世矚目的成就的時候，我們絕不能忘記，是國家的改革開放政策打開了我國設(shè)計教育通往世界的大門！我們決不能忘記所有關(guān)心、支持、無私照顧和幫助過我們的朋友。今天，我們舉辦“中日設(shè)計交流和百利達(dá)工業(yè)設(shè)計研修班學(xué)術(shù)研討會”，讓我思緒萬千，重溫了很多不能忘懷的回憶。
1982年3月應(yīng)松丸隆先生邀請訪問谷田公司設(shè)計室和大家合影留念
提起百利達(dá)公司我就會緬懷和感恩已故的前輩松丸隆先生，他是日本戰(zhàn)后千葉大學(xué)工業(yè)意匠學(xué)科早期的畢業(yè)生。1981年，我到千葉大學(xué)做訪問學(xué)者期間，在一次偶然的機(jī)會認(rèn)識了他，他當(dāng)時是百利達(dá)公司設(shè)計室主任，在日本設(shè)計界人脈很廣。松丸隆先生小時候在青島生活過，非常喜歡中國，他得知我是中國政府派到千葉大學(xué)學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計的大學(xué)老師，非常高興，經(jīng)常給我介紹日本的工業(yè)設(shè)計，贈給我珍貴的日本工業(yè)設(shè)計圖書資料、他的畫冊和他親自畫的設(shè)計草圖，為我引見百利達(dá)公司總裁谷田大輔等企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計室橫內(nèi)先生和日本設(shè)計界的朋友；帶我到認(rèn)識他的家人，百忙中安排時間陪同我外出寫生和考察市場；還讓我一起為東京的一家《大和田》日本料理店做CI設(shè)計。1983年春，在松丸隆先生的幫助下，他們公司第一次破例（因為日本企業(yè)的設(shè)計部門都是企業(yè)的保密機(jī)構(gòu)）專門安排我到百利達(dá)公司設(shè)計室進(jìn)行電子秤的設(shè)計實習(xí)，他無私地把幾十年積累的設(shè)計和管理的經(jīng)驗傳授給我，讓我第一次真正了解了企業(yè)的具體設(shè)計程序，痛感企業(yè)與大學(xué)的設(shè)計教育差別之大；他指導(dǎo)我設(shè)計的產(chǎn)品還受到公司表彰。1983年回國前夕，松丸隆先生和橫內(nèi)先生還專門陪同我到松下公司設(shè)計部創(chuàng)始人真野善一先生家里訪問。1983年我回國以后還經(jīng)常給予我指導(dǎo)和幫助，我每次去日本總要訪問百利達(dá)公司社長谷田大輔和橫內(nèi)先生，他們都給我很多的資料和指導(dǎo)，讓我真正懂得了工業(yè)設(shè)計，對我回國以后的教學(xué)很有指導(dǎo)意義。
1983年在谷田公司設(shè)計室設(shè)計實習(xí)的電子秤產(chǎn)品模型
在這里，特別要感謝百利達(dá)前總裁谷田大輔先生。30多年來，他不但給我在人生觀、設(shè)計經(jīng)營理念和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等方面無私的指導(dǎo)和幫助，為了促進(jìn)中國的工業(yè)設(shè)計及其教育事業(yè)發(fā)展，更是以博大的胸懷和“和平·博愛”的情懷，于1997年在東莞創(chuàng)建了“國際藝術(shù)研究所工業(yè)設(shè)計研修班”，給我國設(shè)計院校師生創(chuàng)建了一個工業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)、交流和成長的平臺，在1997到2007年的十年間，為我國的設(shè)計院校無償培訓(xùn)了240余名優(yōu)秀工業(yè)設(shè)計人才，為促進(jìn)我國工業(yè)設(shè)計教育的發(fā)展作出了歷史性的貢獻(xiàn)，這一成果必將載入我國工業(yè)設(shè)計教育的歷史。
在這里還要感謝清水吉治先生，他是當(dāng)代日本工業(yè)設(shè)計界和設(shè)計教育界德高望重的工業(yè)設(shè)計家，也是在中國設(shè)計院校享有盛譽的設(shè)計家和良師益友。
我第一次了解清水吉治先生是1982年的秋天，當(dāng)時我在千葉大學(xué)工學(xué)部工業(yè)意匠科森本真佐男教授研究室學(xué)習(xí)汽車和家用電器設(shè)計，研究室的野口尚孝先生帶我到東京日本機(jī)械設(shè)計中心去觀看清水吉治先生畫效果圖的錄像帶播放推廣活動。1983年初在谷田公司設(shè)計電子秤時，松丸隆先生送了一本《工業(yè)設(shè)計全書第四卷——設(shè)計技法》給我，書中有清水先生的作品。第一次看到這樣有特色、高水平的效果圖，給我留下了深刻的印象。后來多摩美術(shù)大學(xué)校長高橋史郎教授又送給我?guī)妆厩逅壬脑O(shè)計效果圖的書，內(nèi)心 更加敬仰。
1983年在谷田公司設(shè)計實習(xí)的電子秤設(shè)計受到公司表彰
但第一次面對面接觸清水先生是在2004年我應(yīng)邀去東莞名家具俱樂部作評委時，應(yīng)邀參加了百利達(dá)公司在東莞建立的國際藝術(shù)研修中心培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮，因這期由清水先生執(zhí)教效果圖，于是我們在典禮上相遇了。我們一起討論了中國與日本工業(yè)設(shè)計教育的現(xiàn)狀與問題，不少話題十分投機(jī)，一致認(rèn)為計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計雖然極大地提高了設(shè)計的效率，展現(xiàn)了設(shè)計無限的可能性，但是也造成了設(shè)計院校年輕一代師生過于依賴計算機(jī)而忽視了手、眼、腦并用畫構(gòu)思草圖和制作模型的技能；設(shè)計院校普遍缺乏“五官”的綜合訓(xùn)練，脫離生活、市場和生產(chǎn)實際，腦體分離現(xiàn)象十分顯著，致使很多產(chǎn)品在投放市場使用時出現(xiàn)諸多問題。在分別前，我誠摯地邀請清水先生到無錫舉辦效果圖培訓(xùn)班，清水先生高興地答應(yīng)了。于是，2005年1月，在江南大學(xué)也舉辦了一次培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班期間，我根據(jù)自己教學(xué)的體會和國內(nèi)工業(yè)設(shè)計教育的現(xiàn)狀，建議清水先生能否出一本設(shè)計草圖、制圖和模型三合一的教材，他也很爽快地答應(yīng)了此事。
和松丸隆先生一起為東京《大和田》日本料理店做CI設(shè)計，這是店名設(shè)計
清水先生回國后，不是將他已經(jīng)出版的書稿的圖片拼湊補充了來“交差”，而是把自己一生積累的設(shè)計和科學(xué)教學(xué)經(jīng)驗經(jīng)過精心總結(jié)、編排，并選擇了若干循序漸進(jìn)的訓(xùn)練課題，重新一幅幅認(rèn)真繪制，并邀請了日本著名的工業(yè)設(shè)計教育家酒井和平教授編寫模型部分。酒井先生是首次將自己積累的模型制作經(jīng)驗及在設(shè)計創(chuàng)作和制作過程中進(jìn)行的工具革新竅門公之于世。他們對工作極端負(fù)責(zé)和無私奉獻(xiàn)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為我們樹立了榜樣。這本《工業(yè)設(shè)計草圖·制圖·模型》于2006年由清華大學(xué)出版社出版后受到全國設(shè)計院校好評。十多年里，我和清水先生共合作出版了四本有關(guān)工業(yè)設(shè)計的教材，每一次翻譯清水先生的教材都讓我“溫故而知新”，仿佛又回到了留學(xué)時代。清水先生不但在專業(yè)上讓我們敬佩，而且在學(xué)術(shù)道德、師德和無私奉獻(xiàn)上為我們樹立了典范。
1983年回國前夕松丸隆先生和橫內(nèi)先生陪同我去松下設(shè)計中心創(chuàng)始人真野善一先生家訪問留念
《設(shè)計》：您認(rèn)為，百利達(dá)工業(yè)設(shè)計研修班對助力中國工業(yè)設(shè)計的發(fā)展乃至成為世界的設(shè)計教育強(qiáng)國具有怎樣的現(xiàn)實意義？
張福昌：設(shè)計如水，無處不在，必不可少。設(shè)計及其文化是古老而年輕的領(lǐng)域，說其古老是指設(shè)計伴隨著人類社會的生活和生產(chǎn)的需求而誕生發(fā)展；講其年輕是指把設(shè)計作為一門科學(xué)來研究的歷史只有幾十年，無數(shù)奧秘有待探索。
設(shè)計是設(shè)計師憑著社會責(zé)任和使命感，以感恩的心，用智慧和良知、應(yīng)用科技的成果和優(yōu)秀文化創(chuàng)造未來，造福人類，將人們的理想變成現(xiàn)實，把需求和概念變成商品的創(chuàng)造性系統(tǒng)工程。設(shè)計的核心在于創(chuàng)新，而一切創(chuàng)新的核心在于能否促進(jìn)生產(chǎn)力的可持續(xù)發(fā)展，能否建立“天人合一”的和諧系統(tǒng)，使人們的生活更美好。設(shè)計有改變世界的力量！設(shè)計已經(jīng)成為世界各國的共同事業(yè)。
2005年1月邀請清水吉治先生在江南大學(xué)舉辦工業(yè)設(shè)計進(jìn)修班全體學(xué)員合影留念
我們生活在一個科技日新月異，知識迅速老化，充滿不確定因素的復(fù)雜多變時代，顛覆性的技術(shù)時刻在改變著世界的產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品和人們的生活和消費方式；我們正處在世界性的產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)型升級及協(xié)同創(chuàng)新的歷史時期，我們面臨著世界性的環(huán)境、資源、能源、糧食、人口、貧困、貧富差異和老齡化等社會危機(jī)。設(shè)計的本質(zhì)、目的和使命是解決問題，不但要研究解決產(chǎn)品的功能、形態(tài)、色彩，更要研究世界性的社會和民生問題。
清水先生在給學(xué)生的練習(xí)進(jìn)行評析指導(dǎo)
歷史告訴我們，學(xué)術(shù)的發(fā)展在于交流和不斷創(chuàng)新。中日兩國是一衣帶水的友好鄰邦，中日兩國傳統(tǒng)文化一脈相承，中日的文化交流源遠(yuǎn)流長，影響深遠(yuǎn)。在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，中日兩國的友好交流與合作更加重要。我國雖然是經(jīng)濟(jì)和設(shè)計教育大國，但是，我們還沒有建成發(fā)達(dá)國家，我們還不是世界的設(shè)計教育強(qiáng)國，今天在東莞舉辦“中日工業(yè)設(shè)計教育高峰論壇暨百利達(dá)工業(yè)設(shè)計研修班22周年紀(jì)念活動”的意義，不但要感恩百利達(dá)公司，緬懷為中國工業(yè)設(shè)計教育無私奉獻(xiàn)的松丸隆先生等專家和朋友；要學(xué)習(xí)和發(fā)揚谷田大輔社長、清水吉治先生、大田、橫內(nèi)等老一輩設(shè)計家和企業(yè)家的國際主義以及敬業(yè)奉獻(xiàn)教授；更需要進(jìn)一步加強(qiáng)兩國設(shè)計教育的友好交流與合作，攜手共建設(shè)中日設(shè)計教育交流合作的高速公路，共創(chuàng)中日兩國、亞洲和世界的設(shè)計教育新時代！
在日本訪問期間清水先生專門給我介紹國外工業(yè)設(shè)計表現(xiàn)技法著作
展望未來，前程似錦。隨著中國的崛起和亞洲新興國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，世界的設(shè)計中心正在由西方逐步轉(zhuǎn)向東方，21世紀(jì)終將成為亞洲的設(shè)計時代！企盼中日兩國設(shè)計界的同仁不忘初心，以天下為己任，把自己的命運和全人類共同的命運體緊緊連在一起，共同點燃21世紀(jì)世界設(shè)計革命的火炬，以感恩的情懷為世界90%的人類創(chuàng)新設(shè)計和服務(wù)；把各國傳統(tǒng)文化的“真、善、美”奉獻(xiàn)給全人類，載入人類的文明史冊。